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Educação infantil · 4 meses a 3 anos · Orlândia - SP

De mãos dadas pela Educação Infantil.

Somos uma escola que busca entender como se produz o saber, se aproximando de novas fontes de conhecimento a partir de uma concepção universal determinada por um saber maior, onde se oferta impressões sobre as realidades sociais e a natureza, saindo do senso comum para o conhecimento científico.

  • Associação de Proteção à Infância São José
  • 140 crianças
  • Orlândia - SP
Duas crianças pequenas sentadas no chão folheando livros ilustrados

Nossa inspiração

Uma pedagogia da escuta

Atendimento em período integral

Grupo de crianças no pátio olhando para o alto, em direção à copa de uma árvore

“Vemos a criança como sujeito único de direitos, rica, forte e poderosa.”

Nossa identidade

Um relacionamento baseado no diálogo, na escuta e na participação.

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem por objetivo garantir à criança desde o nascimento a construção de conhecimento e de cultura, a partir das múltiplas interações sociais e das relações que estabelece com o mundo, bem como de proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Acreditamos no valor da Prática Democrática, que envolve crianças, famílias, comunidade educativa e a sociedade como um todo, em um relacionamento baseado no diálogo, na escuta e na participação, fazendo com que a escola seja um ambiente propício à produção de pensamentos e reflexões que enriqueçam o projeto educativo.

Conheça nossa identidade

Nossa essência

O que orienta o nosso trabalho

  1. Nossa Identidade

    A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem por objetivo garantir à criança desde o nascimento a construção de conhecimento e de cultura.

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  2. Participação das Famílias

    A família é um dos pilares para o desenvolvimento do trabalho da creche e figura central na educação das crianças, que contribui com os valores da educação e na defesa dos direitos da criança.

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  3. Nossa Inspiração

    A abordagem de Reggio Emilia a qual nos inspiramos baseia-se na compreensão dos problemas, por meio dos experimentos, de tentativas e de erros, onde a maior atenção é dada aos processos em vez do produto final.

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  4. Pesquisa e Documentação

    A pesquisa é um processo natural do ser humano que se envolve com a complexidade do mundo que o cerca, em busca de sentidos para o que se experimenta, se vive e se faz.

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Meninos & Meninas

Criança como protagonista.

Nesta Entidade, vemos a criança como sujeito único de direitos, rica, forte e poderosa, em vez de simplesmente um ser frágil e com necessidades. Ela tem potencial, plasticidade, curiosidade, capacidade de maravilhar-se e o desejo de crescer, de relacionar-se com outras pessoas e de comunicar-se.

Crianças explorando com as mãos uma mesa de areia iluminada
Crianças brincando em um chão coberto de flores caídas
Duas crianças brincando com carrinhos sobre uma rampa de madeira

Pequenos Grupos

As crianças vivem suas experiências e pesquisas em pequenos grupos de trabalho, pois essa prática contribui para o acolhimento da singularidade de cada uma e apoia suas relações interpessoais.

Conheça os meninos e meninas
  • Potencial
  • Plasticidade
  • Curiosidade
  • Capacidade de maravilhar-se
  • Desejo de crescer

Quem atendemos

A Entidade atende, em período integral, 140 crianças de 4 meses a 3 anos de idade.

Crianças
140
Atendidas em período integral
A partir de
4meses
Idade de entrada no Berçário I
Até
3anos
Idade atendida no Maternal II
Segmentos
4
Berçário I, Berçário II, Maternal I e Maternal II

Integral

Período de atendimento

Segunda à sexta-feira, das 7h às 16h30

Retrato em preto e branco de Izolina Zancopé Munari

Nossa história

O nome de uma avó, a história de uma comunidade.

Izolina Zancopé Munari, carinhosamente chamada por seus netos de “vovó Nenê”, nasceu no dia 15 de agosto de 1903. Era filha de João Zancopé e Elvira Zancopé, imigrantes italianos que, na época, administravam o Hotel Zancopé.

  1. 1903

    Nascimento de Izolina

  2. 1988

    A creche recebe seu nome

  3. 2013

    Fundação da Associação São José

Leia a história completa

Os ambientes

Ambientes tão educadores quanto a família e os professores.

Nossos espaços foram projetados para acolher e ouvir as crianças e sua centena de linguagens, sendo agradáveis e flexíveis, acessíveis para infinitas experiências.

Conheça os ambientes
Área externa da creche com gramado, árvores e brinquedos de parque
  1. Áreas de Trabalho

    Cada Área de Trabalho possui uma identidade própria e materiais potentes.

  2. Ateliê

    Um lugar de pesquisa, em que imaginação, experimentos, criatividade e expressão se entrelaçam.

  3. Cozinha

    A alimentação como um ato de vida, de bem-estar e conexão.

  4. Espaços externos e o brincar

    A natureza é uma fonte inesgotável de experiências.

Educadores

Professor pesquisador

O professor pesquisador educa com responsabilidade, paixão, emoção, humor e curiosidade, confronta sempre a teoria e a prática, acredita e acolhe a criança como um cidadão potente, tem uma escuta responsiva e mantém distância dos conteúdos programáticos estritos que já são decididos como modelos por uma sociedade exclusiva.

Conheça os educadores
Educadoras reunidas em torno de uma grande mesa durante um encontro de formação
Criança sorrindo no colo, entre dois familiares, em um encontro na creche
Famílias e crianças sentadas em roda no gramado construindo juntas

Participação das famílias

A família é um dos pilares do trabalho da creche.

Uma das responsabilidades da escola é criar estratégias para ajudar as famílias a serem mais participativas no desenvolvimento das crianças, serem valorizadas, ouvidas e amparadas, contemplando assim a prática democrática.

Saiba como as famílias participam

Venha conhecer a Creche Izolina.

Entre em contato com a nossa equipe.

  • Rua Vinte e Seis, nº 1919 · Jardim São João · Orlândia-SP
  • Segunda à sexta-feira, das 7h às 16h30